ЦИТС «Оса» ТПП «Чернушканефтегаз» стала базой для проведения первой Школы молодого инженера. Этот проект – еще одно важное звено в кадровой политике ЛУКОЙЛ-ПЕРМИ.
Первопроходцами стали восемь молодых работников цехов добычи нефти и газа №1, 2, 3, 5, 6, 9 ТПП «Чернушканефтегаз».
Курс, разработанный специалистами управления развития Системы непрерывных улучшений, управления оценки и развития персонала, управления технологий добычи нефти и газа, а также производственными подразделениями ТПП «Чернушканефтегаз», включал в себя лекционные и практические занятия. Нефтяники занимались как в аудиториях, так и выезжали на производственные объекты нефтедобывающего предприятия и подрядных организаций. Преподавателями стали лучшие наставники, инженеры ЦИТС и центрального управления. Они делились с «учениками» своими знаниями, опытом, а также раскрывали секреты своего профессионального успеха. Ребята из первых уст услышали информацию, которая в дальнейшем станет опорой в их профессиональном развитии, а также получили ответы на интересующие их вопросы. Программа Школы молодого инженера позволила быстро и эффективно показать весь рабочий процесс.
Ведущий инженер-технолог ЦИТС «Оса» Олег Петров, попробовавший себя в качестве педагога Школы, считает, что польза обучения в том, что особое внимание уделяется повышению квалификации молодых специалистов, происходит активное вовлечение молодежи в рабочий процесс.
– Темы были составлены таким образом, чтобы участники получили представление о реальном производстве, – подчеркнул Олег Геннадьевич. – Я бы сказал так: от А до Я, поэтому многие моменты стали более понятны молодым нефтяникам.
По задумке создателей курса Школы молодого инженера, учеба в ней – это расширение инженерного кругозора, знакомство с работой подразделений ЛУКОЙЛ-ПЕРМИ и подрядчиков и понимание их технологических взаимосвязей, формирование четкого представления о работе отрасли в целом.
Первые выпускники в своих подразделениях уже делятся своими впечатлениями.
– Мне понравилось проходить обучение в Школе молодого инженера, – говорит инженер ЦДНГ № 6 Альберт Казанбаев. – Особо я бы отметил формат проведения, где умело соединились теоретические и практические мероприятия. В дальнейшем необходимо тиражировать опыт проведения Школы, причем в двух направлениях: база и профи, чтобы увеличить количество выездов на площадки бригад текущего и капитального ремонта скважин и в подрядные организации.
Обучение направлено на улучшение качества работы молодых специалистов и работников, на их мотивацию развиваться профессионально, осваивать новые компетенции. Планируется, что Школа молодого инженера будет площадкой для определения кандидатов на получение инженерных должностей и их замещение, иными словами, она позволит формировать кадровый резерв для предприятия.
Наталья ДЕМЕНТЬЕВА